معايير تشخيص اضطراب فرط الحركة و نقص الانتباه عند الأطفال

أولاً :

يجب توفر احد المعيارين التاليين : (1 ) أو (2 )

(1)  يجب توفر 6 أو أكثر من العلامات التالية الخاصة بتقص الانتباه و التي يجب أن تكون قد استمرت لأكثر من 6 أشهر و لدرجة صعبة التأقلم و غير متناسبة مع التطور :

نقص الانتباه :

• عادة ما يفشل الطفل في الانتباه الدقيق للتفاصيل أو يقوم بأخطاء تدل على اللامبالاة في دورس الصف في المدرسة , في العمل , أو في نشاطات أخرى

• عادة ما يجد الطفل صعوبةً في الحفاظ على الانتباه في الواجبات المدرسية أو خلال اللعب

• عادة يبدو و كأنه لا يصغي لمن يتحدث إليه مباشرة

• عادة لا يتبع الطفل التعليمات كاملةً و يفشل في إنهاء وظيفة المدرسة أو الواجبات الأخرى , و لا يكون هذا الفشل بسبب فعل معاكس أو بسبب عدم فهمه للتعليمات

• عادة ما يجد الطفل صعوبةً في تنظيم الواجبات أو المهام و النشاطات

• عادة ما يتجنب الطفل أو لا يحب أو يقاوم القيام بالواجبات التي تتطلب الحفاظ على جهد عقلي متواصل : مثل البقاء منتبهاً طوال الدرس في المدرسة أو القيام بحل الوظائف المدرسية في البيت

• عادةً ما يضيع الطفل أشياؤه الخاصة الضرورية للواحبات و النشاطات : مثل ألعابه , أقلامه , كتبه , دفاتره , و أدواته الأخرى ...

• عادة ما يسهل شد انتباهه لشيء آخر خلال قيامه بأمر أو مهمة ما

• عادةً ما ينسى الطفل خلال المهام اليومية المعتادة

(2)  يجب توفر 6 أو أكثر مما يلي من العلامات التالية الخاصة بفرط الحركة و سرعة الاندفاع و ذلك لمدة 6 أشهر على الأقل و لدرجة صعبة التأقلم و غير متناسبة مع التطور :

فرط الحركة :

• عادة ما يقوم الطفل بحركات تململ بعصبية بيديه أو قدميه أو يتلوى في مقعده أو كرسيه

• عادة ما يغادر مقعده أو كرسيه في المدرسة خلا الدرس أو في أماكن أخرى حيث من المفروض أن يبقى منتبهاً !

• عادة ما يتنقل من مكانٍ لآخر أو يتسلق الأشياء , بشكلٍ مفرط و بطريقة غير لائقة ..( عند المراهقين قد يتظاهر ذلك بشعور شخصي بالتململ أو بالضجر )

• عادة ما يجد الطفل صعوبة في اللعب أو القيام بمهام خلال أوقات الفراغ بطريقةٍ هادئة

• عادة ما يكون الطفل بحالة نشاط دون كلل , أو يتصرف و كان لديه محرك لا يهدأ

• عادةً ما يتكلم كثيراً

سرعة الاندفاع و التهور :

• عادة ما يجيب على الأسئلة قبل أن يسمع كامل السؤال

• عادةً ما يجد صعوبة في انتظار دوره

• عادةً ما يقاطع الآخرين : خلال الكلام أو اللعب

ثانياً :

يجب وجود بعض أعراض فرط الحركة و التهور أو قلة الانتباه قبل عمر 7 سنوات

ثالثاً :

يجب وجود ضعف أو تأخر لدى الطفل بسبب هذه الأعراض في مكانين على الأقل ( المدرسة و العمل و البيت )

رابعاً :

يجب أن يكون هناك دليل واضح على تأثر هام في  أداء الطفل الأكاديمي , الاجتماعي أو الوظيفي

خامساً :

يشترط ألا تحدث الأعراض فقط خلال اضطرابات نفسية أخرى عند الطفل مثل الفصم الطفلي أو الاضطراب الانطوائي ...

كيف يتم تشخيص المرض حسب نوع الاضطراب ؟

• النوع المشترك : فرط الحركة مع نقص الانتباه : يشخص عند وجود 6 من  المعايير ( 1 ) و 6 من المعايير ( 2 ) معاً ( في فقرة أولاً ) خلال الأشهر الستة السابقة

• النوع المشترك مع سيطرة نقص الانتباه : يشخص عند وجود المعايير ( 1 ) فقط دون ( 2 ) ( في فقرة أولاً ) خلال الأشهر الستة السابقة

• النوع المشترك مع سيطرة فرط الحركة و التهور : يشخص عند وجود المعايير( 2 ) فقط دون ( 1 ) ( في فقرة أولاً ) خلال الأشهر الستة السابقة

• النوع غير المحدد من خلال الأنواع الثلاثة السابقة

الدكتور رضوان غزال - آخر تحديث 1/10/2009 - المصدر : DSM-IV -2000

     القسم: الامراض النفسية عند الاطفال
     كاتب المقال: د.رضوان غزال MD,FAAP
     تاريخ الإضافة: 9-10-2009 عند : 3:34 pm
     مرات القراءة: 6467
     التعليقات: 3
     اقرأ المزيد من المقالات التابعة لقسم : الامراض النفسية عند الاطفال